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德阳市庐山路小学“两个守护”落实校园安全工作
作者:曹桂彬  来源:德阳市庐山路小学  发布日期:2020-06-15

    教师不仅仅是“传道、授业、解惑”,不仅仅是为了“上课、分数、考核”。为生之师,更重要的是要守护生命的成长;为校之师,更重要的是要守护校园的安宁。这就是教师“该做的工作、本分的工作”。庐山路小学以“两个守护”为着力点,落实校园安全工作。

守护生命的成长

   一是以规范学生的行为习惯为抓手,每天朝会、夕会各班对学生行为习惯“必布置、必要求、必总结”,学生的文明言行,能减少发生意外伤害事故的发生,降低安全风险。

   二是采用小手拉大手的方式开展安全主题教育,让家长及时了解学校开展安全教育的情况,形成守护生命的合力,人人讲安全,会做安全的事。

   三是在开展大型活动之前进行安全教育,让学生清晰知道活动中的安全风险点以及如何应急应对,进行相关预案演练,在安全事件发生时有自救自护的能力。

   四是加强心健安全防护,老师要具备仁爱之心,走进学生内心,关心关爱学生,不单以学习成绩和考试分数评价学生,要当好学生的“知心朋友”和“亲密家人”。


守护校园的安宁

   一是以细致排查为抓手,设置校园安全员,通过接受班级报告、组织安全检查、制定安全预案等方式,形成安全台账,对发现的安全问题及时通报相关处室进行处理。

   二是加强岗位责任落实,加强应急值守和信息报送。特别是对学校门卫实行“全登记、全监控、全交接”,人即岗位,岗位即人。

   三是举行全校性的各类应急演练,对应急演练的细节和技巧纳入安全教育课程管理,让学校在紧急情况下仍然能运转有序。

   四是积极推进依法治校,用法律手段保护学校,对于“校闹”等违法行为坚决拿起法律武器维护学校正常的教学秩序和安全,让学校成为一片清明安宁的育人之地。