您现在的位置:首页 > 新闻和通知 > 新闻资讯
新闻和通知
新闻资讯
庐山路小学:一片树叶育一校人
作者:曹桂彬  来源:德阳市庐山路小学  发布日期:2019-12-06

    银杏树是庐山路小学校园里最常见的树木,每当到了深秋,金黄的树叶就会从树枝上脱落下来,落在地上。直到今年,老师们发现了这飞舞的金色叶片和育人的浪漫关系,于是便有了一次借用“杏叶”育人的故事,便有了追求“诗和远方”、“梦与信仰”的银杏音乐节。


德育为先

    歌唱信仰,牢记社会主义核心价值观,让孩子们自己动手收集学校的银杏落叶铺满舞台,变废为宝,在金灿灿的银杏叶舞台上唱爱国热情的歌增强爱国的情怀;唱努力奋斗的歌增强学习的动力;唱民族经典的歌增强文化自信;唱流行欢快的歌增强对生活的热爱。班班登台,班班歌唱,让孩子们感受集体的力量搭配和谐的声音带来的思想启蒙。老师们和孩子们一起创作歌曲《美庐之声》,让德育乘着歌声的翅膀,从策划到实施,从实施到结果,把立德树人贯穿活动育人的始终,让一片片银杏树叶成为了一片片“德育金叶”。


全面发展

    要唱好一首歌看似简单,然而实属不易。银杏音乐节摒弃电子音乐伴奏,按照课程标准和学校日常教学“乐器进课堂”的要求必须采用钢琴和第二乐器伴奏,让孩子们把学到的知识用起来,一班一首成名曲,发挥集体的智慧让属于自己的成名曲更有含金量。

    排练看似枯燥乏味,然而排练最具育人功效,每天同学们都在校园里在练习,为了抢占音乐区角和合唱教室,很多孩子一大早就去为班级占位置,利用中午休息时间磨练自己的声音,从发声练习到声部练习,再到器乐合奏,从不会到会,从生疏到熟练,歌声变美的过程,也正是孩子们成长的过程。即使是周末,也能在校园听到变美的声音,即便没有风,银杏树的叶子也跟着歌声飞舞、旋转。为了奖杯和集体荣誉,勤奋和苦练功不搪捐,积极面对公平的挑战,正确看待成功和失败,健全了孩子们的人格,锤炼了孩子们的意志。


    彩排和比赛更不能马虎,聚光灯下下的表现处处彰显美的身影。简洁大方的服饰、雅致活泼的妆容、从容摆动的身姿、处变不惊的神态,在美的舞台上感受美的教育,在美的音符里感受美的品位。连节目单和观众座位票也全是拓印学校自己的银杏树叶而来,金色的树叶闪耀在金色的童年,托起最美的金色梦想。

合唱节结束后,少先队大队部由大队长牵头,自发招募和组织3-6年级30名红领巾志愿者,通过自愿报名的方式参加义务打扫演出舞台和场地的任务。孩子们不仅在舞台上发光,也在劳动中感受光荣。“红领巾劳动志愿小队”也通过银杏音乐节正式组建,由孩子们自己领导,自己组织,自主参加的劳动教育模式正逐渐形成。

    面向全体

    只有面向每一个孩子的教育才是有质量的教育。

   “一班一个合唱团,班班一首成名曲”是银杏音乐节的目标,每个合唱团的团名和曲目都写在银杏叶一样的节目单上。“每个合唱团不落下班上的每一个孩子”是参加音乐节的首要条件,无论是否擅长歌唱,无论是否胆小怯场,只要开口歌唱,就能hold住全场。

    音乐节不仅面向每一个孩子,也面向每一位家长。分年级专场的竞演模式让家长们作为观众参与其中,音乐节的座位票早早的发给了各班家长,有才艺的家长还参与本班合唱排练和伴奏、指挥。开场前,本年级的音乐老师会带领家长们体验学校日常音乐教学,家长也开口唱歌,家校共唱一首歌,让家校共育更有温度。

    音乐节还面向学校的每一位老师和广大的音乐专家和音乐爱好者。学校的老师都参与了班级合唱团的排练,也参与了音乐节的组织和场务工作,分发节目单、检票、计分、颁奖、训练小主持人,每一位学校的老师都在为孩子们成长搭建最好的平台而努力。每场比赛的评委们有来自音乐家协会的音乐家,有音乐特别是合唱领域的省级特级教师,有音乐教研员,她(他)们以不同的身份和老师、家长们共同扮演相同的角色,共同做呵护祖国下一代成长的园丁。

知行合一

    “立德树人”和“五育并举”是新时代教育的重要任务和要求。为落实这个任务和要求,老师们深入学习习近平总书记关于教育的重要论述,积极推进学校“五大体系”建设,尝试探索“面向全体,具有靶向育人目标”的美育实践课程体系,把课程改革的理论设计同学校实际情况紧密结合,并通过高效实践加以印证,通过鲜活的教育案例“一边种植,一边收获”,积极转换理论成果到育人实践之中,积极把育人实践的经验和育人的根本任务深度结合,把育人的事做实,把育人的事做真,把育人的事做好,把育人的事做精,丰富完善学校课程体系。

    《华严经》里曾说:一花一世界,一叶一菩提。我们想,学校无小事,事事皆育人,在学校里随处可见的银杏叶也承载着教育的小小世界,来年春天这金色的银杏叶又将重复它的使命,从绿色到黄色再到金色,和老师们一起,更好的育人,育更好的人。